
お友達と遊べずに孤立している…


気に入らないことがあると癇癪を起こす…
周りとの差がドンドンひらく…
本や講座で必死に学んで子どものことばかり考えているのに、問題行動やトラブルの毎日にうんざりしてしまうこと、ありますよね。
本当は得意を伸ばしてあげたいのに、成長が見られないと子どもも自分もずっとこのままの状態が続く気がして焦ったり、苦しくなってしまいますよね。
苦しい子育て、ひとりで頑張るのはやめませんか?
困った行動を解決することも、わが子の得意を見つけて伸ばしてあげることも、集団生活に必要なスキルを伸ばしていく方法も、叶えることができますよ。
1年後も2年後もその先もずっと、子どもの成長を実感できる!家庭療育プログラムです。


申し遅れました! わたくし、おうち療育アドバイザーの浜田悦子と申します。
わたしには、3歳の時に自閉症スペクトラムと診断された、11歳の息子がいます。
3歳児健診で発達障害を指摘された時、「こんな短時間で息子のことをわかるはずがない!」と、担当の保健師さんに怒りが沸いたことを今でも覚えています。
診断がついてからも受け入れることができず、「脳の機能障害」だと頭ではわかっていても「厳しくしつけたら治るんじゃないか?」と、息子の言動を監視し、厳しく矯正する日々。
トラブルになるのが嫌で公園にすら連れて行くことができず、そんなわたしの側で、息子は泣いているか、癇癪を起こしているか、携帯でゲームをしているか・・・
わたしは疲弊し、母親らしいことをしてあげられませんでした。
そんな毎日を過ごしていたある日、息子の顔から笑顔が消えていることに気付きました。
このままでは、息子もわたしもダメになる!わたしの子育てが、完全に行き詰った瞬間でした。
発達支援センターの指導員になっても、子どもを受け入れられない毎日・・・

その後わたしは、発達支援センターの指導員になります。
指導員になったら、息子を理解し、寄り添い、成長を促し、
自分も穏やかに暮らせると思ったのです。
でも、現実はうまくいきませんでした。
センターに通ってくるお子さんたちには、笑顔で優しく接することができるのに、
家に帰るといつもの怖くてイライラママに戻ってしまうのです。
この時はじめて、わたしのメンタル、ママたちのメンタルも
一緒にケアしていかないと、何も変わらないんだ・・・と確信しました。
確信したからといって、今すぐ優しくなれる訳ではありません。
「息子に向き合うこと」は、「自分に向き合うこと」とても苦しい時間でした。
確信したからといって、今すぐ優しくなれる訳ではありません。
「息子に向き合うこと」は、「自分に向き合うこと」とても苦しい時間でした。
息子は、指摘を受けた三歳児健診で終始泣き喚き、
「今日は誰と来たの?」という質問に「きいろ」と答えるような子でした。
4歳の頃は、幼児教室に行っても癇癪を起こし、
教室に入ることすらできず、最後までその場にいられることなんてありませんでした。
年中の頃は、登園拒否が続き、集団生活がままならず、運動会欠席。
年長の頃は、パニックから先生に噛みついたり、
環境に慣れずに夏まで給食を食べることもできませんでした。
発達障害でも成長する!!
そんな息子でしたが、小学校入学とともに少しずつ成長が見えるようになりました。
1年生は、パニックになる前に自分で回避することができるようになりました。
友達がひとりもいないと思っていた2年生の頃は、担任から「みんな浜田さんには優しいんです」と、言われてとても驚きました。
3年生の頃は、体育館でお笑いライブを披露。4年生の頃は、運動会で応援団に立候補するまでになりました。
毎日、息子の寝顔に「ごめんね」を言う日々が、笑顔で「おやすみ」を言う時間に変わっていきました。

さらに、診断当初あんなに「治したい!」と思っていた発達障害は、3年生の頃、児童発達精神科の医師に「将来、診断が取れる可能性がある」と言われるまでになりました。
何度も怒ったり、挫けたり、自己嫌悪になったり・・・でもやっぱり頑張ろう!と奮起したりを繰り返す中で、少しずつ少しずつわたしと息子の関係は変わっていく感覚がありました。
発達支援センターの指導員のわたしだから、できたことだと思われるかもしれません。
でも、ずっと昔からわたしのブログを読んだり、講座を受講してくださった数人のママから、同じようなご報告をいただいています。
昔のわたしのように、「診断を受け入れられない!」という強い気持ちから、お子さんに厳しく接してしまうママもいらっしゃるかもしれませんね。
診断を受け入れられなくても、子どもを受け入れられなくても、いいんです。
そんな気持ちがあっても、子どもを伸ばす方法や、困った行動を解決するがありますよ^^


こんなことを勘違いしていませんか?
「お子さんの困った行動を自宅で解決できますよ!」
そう言われても、具体的なイメージがわかず、難しい気がしてしまいますよね・・・
専門家がいる療育に行くからこそ、問題行動が解決する!
専門家じゃないと、子どもを伸ばせない!わたしも、最初はそう思っていました。
でも、指導員として働いた時、わたしは次の3つのことを学びました。
指導員時代に学んだ3つのこと
特性 の違い
個別の大切さ
ママのケア
1.子どもの特性はひとりひとり違う
目の前の子どもに療育方法を当てはめるのではなく、
「その子だけ」に合った療育方法を実践しないと
どんなに効果的だと言われる療育方法でも、
問題行動を強化することになってしまいます。
大切なのは療育方法のスキルではなく、
目の前の子どもをじっくり観察すること。
解決策のヒントは、子どもが持っているのです。

2.個別(自宅)でできないことは、集団(園・学校)でもできない
刺激に敏感で不安の強いお子さんもいるし、刺激に飛びついて
他のことに集中できなくなってしまうお子さんもいますよね。
真逆に思えるかもしれませんが、
どちらも「刺激に振り回される」という共通点があります。
例えば、集団の環境に慣れさせたいから、
落ち着いてほしいから・・・と、
集団療育に入れたいと考えるママは
多いかもしれません。
わたしもそうでした。
でも、個別でしっかり成功体験の土台を作らないと、
失敗体験ばかりが積みかなさってしまいます。
刺激の少ない自宅でできたことを
集団で反映させることで、集団での成功体験につながっていくのです。

3.ママのメンタルケアは、子どものケアと同じくらい大切
指導員として指導にあたる時、
センターに通ってくるお子さんには笑顔で優しく接することができるのに、
家に帰るとわたしは、途端にイライラママに戻ってしまうとのです。
スキルをどんなに磨いても、
自分のメンタルも同時にケアしていかないと
何も変わらないんだ・・・ということを身に染みて実感しました。
また、療育に通っていない。
または、通うことができないご家庭では、
誰にも頼ることができずに、ママがひとりで全部抱えていませんか?
「母親なんだから、わたしが何とかしないと!」と、
頑張ってしまうママ。
ギリギリまで頑張って、最後で子どもにバクハツ!!
なんてことがあるかもしれません。
わたしもそうでした。
自分で自分を止められない。どうしたらいいか分からない。辛いですよね・・・

あなたは今、こんなことで悩んでいませんか?
✓ 子どもに何度言ってもでき ない、直らない・・・
✓ 子どもが伸びない・・・
✓ 問題行動が悪化している・・・
✓ 周りとの差がドンドン開く・・・
✓ 子どもへのイライラが止まらない・・・
✓ 子育てを諦めかけている・・・
✓ 子育てが辛く、苦しい・・・
✓ 相談できる人が誰もいない・・・
こんなお悩みがある時は、以下の3つの原因が隠れているかもしれません!
特性と対処法の
マッチング
発達ではなく
年齢で見ている
子育てに
自信がない
原因1:
「わが子の」特性と対処法を勘違いしているから
ママは、たくさんの本や講座に足を運んで、
たくさんの知識を持っています。
でも、その知識を生かしきれていないと
感じることはありませんか?
子どもの特性と対処法がマッチしていないと、
望む効果がでません。
対処法を学ぶ前に、
ママのフィルターを通さずに様々な視点から
子どもをじっくり観察することがとても重要なんです。

原因2:
発達ではなく、年齢でみているから
つい、子どもの困った行動やできないことがあると、
「◯歳なのに・・・」「◯年生なのに・・・」
と、もどかしく感じてしまうこと、ありますよね。
発達障害やグレーゾーンのお子さんは、
同じ年齢の子と比べて
半分や3分の1の発達の部分があと言われています。
子どものできない原因は、
十分に発達していないだけ、ということがあるかもしれません。
逆に、指示の出し方を変えるだけで、
今までできなかったことが急にできるようになることがあります。

原因3:
子育てに自信がないから
わたしは、
「息子がずっとこのままだったらどうしよう?」
という焦りや不安から、
昼間は厳しく接して泣かせてしまい、
息子の寝顔に「ごめんね」と謝る日々が長いこと続きました。
どうしてこんなにもイライラしてしまうのだろう?
あの頃は理由がよく分かりませんでしたが、
思い返してみると、息子の将来への漠然とした不安を、
自分自身で解消できるのか?という
「自信のなさ」だったように思います。
子どもの将来に、不安や焦りがないママなんていませんよね。
自分の子育てに自信があるママなんていませんよね。
でも、必要以上に不安や焦りがあったり、自分の子育てに自信がないと、
子どもの困った行動やできていないことばかりが、目についてしまうことがあるかもしれません。
心理学的にも、人間は欠けているところに目が行きやすいという
心理的特性があると言われています。(ゲシュタルトの「欠けた円」)
もし、お子さんにいつもイライラしてしまう、つい怒ってバクハツしてしまうママは、
自分の子育てに自信がなく、子どもや自分の「できていない所」ばかりが目に付いてしまっているのかもしれません。


すべてを解決する!
おうち療育3つの柱
1.マニュアルではなく、特性を見極める
2.集団になじむために、まずはおうちからはじめる
3.ひとりぼっちで子育てしない
1.マニュアルではなく、特性を見極める
子どもの困った行動が改善しないのは、
ママの対処が間違っているのではなく
「この子」に合った情報や知識を選び取れていないのかもしれません。
きょうだいでも性格や響く言葉に違いがありますよね?
特に、発達障害やグレーゾーンのお子さんには、
育児書や専門書の中から「この子に合った」特性や対処法をピンポイントで見つけることが、
問題解決への一番の近道になります。
2.集団になじむために、まずはおうちからはじめる
子どもを伸ばす最大の秘訣は、「ひとりでできた!」という達成感と「もっとやりたい!」という欲求です。
でも、できないことがあると
「できないことを練習」をさせてしまうことがあるかもしれません。
周りとの差は、集団に入ることで目立ってしまうので、その前になんとかしようとしてしまいますよね。
でも、刺激が少なく、安心できる自宅でできないことは、集団ではできません。
まずは、自宅で成功体験を積み重ねることで、集団での成功体験に導くことができます。
3.ひとりぼっちで子育てしない
売れている本に書いてあったから・・・
有名な先生が言っていたから・・・
子どもに対して、一方通行のサポートになっていませんか?
また、ひとりで頑張っていると、どこが合っているのか?
どこがズレているのか?
わからなくなってしまうことがあるかもしれません。
分からないことやうまくいかないこと、
子育てのグチをすぐに相談できる環境があることで、ママの安心感につながり、こころの余裕がでてきます。
子どもと同じように、ママの成功体験を積み重ねることも、とっても大切なのです。
こんなご感想をいただいています!
✓ 落ち着きがない子だったのに、自分から椅子に座れるようになった!(2歳・男の子)
✓ 毎朝幼稚園を渋っていた子が、元気に登園できるようになった!(年中・男の子)
✓ 毎日家族に他害をしていたのに、一ヵ月で半分に減った!(年長・女の子)
✓ 一日に何度もかんしゃくを起こしていた子が、一ヵ月でなくなった!(10歳・女の子)
✓ 子どもの問題行動がたくさんあり困っていたが、二週間でできることが増え子育ての自信にもなった!
(30代・ママ)
✓ 子どもが学校に行けるようになり、わたし自身も新しいことをはじめたいと思えました!(40代ママ)
✓ 3歳で発達障害の診断がついた子が、将来診断名が外れる可能性が出た!(小3・男の子)
✓ 子どものネガティブな発言を冷静に聞けるようになりました!(30代・ママ)
✓ 子どもが「悔しい」と感情を教えてくれるようになり、気持ちの切り替えが早くなりました!(年中・男の子)
✓ 今まで行く前から親子で苦戦していた、病院での注射が何事もなく終わりました!(30代・ママ)
✓ 子どものことだけでなく、家族のことも教えていただきました!30代・ママ)
✓ 療育先や保育園、学校や放デイでも「成長が見られる」と言われました!
✓今までストレスの影響で、1セットの洋服しか着れませんでしたが、2週間で4セットまで着られるものが増えました!(小学3年生・女の子)
✓ 登校渋りや登校できない日が多く、毎朝車で送迎していましたが、登校班で登校できるようになりました!(小学3年生・女の子)
このプログラムを終える頃には・・・
✓ お子さんの困った行動に対して、「今」できることが具体的に分かります
✓ 特性が目立たないくらい、お子さんが安定します
✓ できた!が増えることで、子どもとママの自己肯定感があがります
✓ 困った行動を解決することで、お子さんの将来の不安が希望に変わります
✓ 困った時にする相談できるので、ママの心の余裕につながります
✓ 家族みんなが穏やかに過ごすことができます
✓ 子どもの心配が安心に変わり、ママが自分の人生を楽しめるようになります


カリキュラムの詳細
【 Step1 基礎知識を学ぶ① 】
声かけ・スモールステップ
グループセッション 120分
【 Step3 子どもを深く知る① 】
感情コントロールとヘルプサイン
グループセッション 120分
【 Step5 考え方、捉え方、心の整理の仕方①】
ママのイライラパターンと対処法
自分のイライラに向き合う
グループセッション 120分
【 Step2 基礎知識を学ぶ② 】
刺激と過敏を正しく知る
グループセッション 120分
【 Step4 子どもを深く知る② 】
「わが子のトリセツ」を作ろう
※ 個別セッション 120分
【 Step6 考え方、捉え方、心の整理の仕方②】
ママのにっこりパターンと対処法
ママの成功体験を積む方法
グループセッション 120分
【Step7 個別セッション 】
具体的な成長の遅れやイライラを解決する
※ 個別セッション120分
【 Step8 子どもに生かす① 】
視覚支援と見通しを学ぶ